PALE: Music and emotions

Iniciamos nuestra segunda y última actividad para la materia de Música dentro del PALE (Programa de Ampliación de Lenguas Extranjeras). Para ello, vamos a trabajar con la metodología del Storytelling o término al que se le asocia actualmente también el trans-podcasting. Nuestros alumnos van a seleccionar tres de sus canciones favoritas, nos contarán qué emociones les producen, qué anécdotas asocian o recuerdos tienen, el significado de las letras de las canciones, a qué cantante, banda y género musical pertenecen y para los más valientes, pueden pedir la opinión en su entorno familiar sobre dichas canciones. “Todo en inglés”. No os lo perdáis porque ésta narrativa digital “promete”.

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EdPuzzle: Hasta el Barroco Musical

Vamos a realizar un breve recorrido desde la Antigüedad Clásica hasta el Barroco Musical con la app EdPuzzle. Para ello haremos un breve recordatorio con el vídeo “Historia de la Música (Lecciones Ilustradas)” elaborado por Pablo Morales de los Ríos y el cámara José Hinojosa a los que agradezco su obra de arte en movimiento que han creado tan maravillosa. Así, podremos a través de diversas preguntas, recordar lo que hemos visto con anterioridad y averiguar qué es lo que sabemos de ésta nueva etapa histórica. ¿Éstas list@? Vamos allá! 😉

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Tarjeta Musical Navideña 2016

Con motivo de la Navidad hemos elaborado entre todo el alumnado de la materia de Música de nuestro Instituto una Tarjeta Navideña Musical donde hemos compartido nuestras nubes de palabras creadas con la herramienta Tagxedo donde hemos incluido nuestros nombres y los mejores deseos para el 2017. “Esperamos que se cumplan todos”. Pincha en la imagen y accederás a nuestra creación 😉

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PALE: English Renaissance Dance

Vamos a comenzar nuestra primera actividad dentro del Programa de Ampliación de Lenguas Extranjeras (PALE) en relación con la temática “English Renaissance Dance”. Una actividad donde vamos a combinar la práctica y la investigación musical de forma gamificada. Va a ser toda una experiencia cuyos resultados compartiremos entre la Comunidad Educativa.

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También podéis visita nuestra página Web del PALE pinchando AQUÍ, en la sección MUSIC.

BSO de Halloween

Vuelve a acercase la fecha anglosajona conocida como “Halloween” y qué mejor momento para crear una banda sonora terrorífica?! Con la siguiente actividad vamos a descubrir efectos espeluznantes, melodías tenebrosas y sobre todo, la gran creatividad que tenemos para combinar todo éste mundo de sonidos tan fascinante mezclándolos con Audacity. Seguro que tu resultado es “siniestro”!! Vamos allá!

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EDpuzzle: ¿Reconoces las cualidades del sonido?

Estrenamos nueva herramienta 2.0, “EDpuzzle“, una maravilla que nos permitirá contestar a diversas preguntas sobre un vídeo determinado de forma interactiva y muy divertida. Aquí os dejo un vídeo que interpreta el famoso grupo Pentatonix (canal de Youtube “PTXofficial“) y sobre él vamos a intentar reconocer las cualidades del sonido. ¿Te atreves? Vamos allá! Pincha sobre la imagen y accederás a él.

EDpuzzle created by Sonia Muslares

EDpuzzle created by Sonia Muslares

Actividad m-Learning: Investigando en mi entorno sonoro

Volvemos a realizar la actividad de m-LearningInvestigando en mi entorno sonoro“, en ésta ocasión realizamos la 3ª Edición con los alumnos de 1º de la ESO. ¿Qué mejor manera de entender de forma práctica y cercana a nuestra vida cotidiana qué es el sonido, ruido y silencio? No os perdáis detalle de las instrucciones porque os vais a convertir en investigadores y exploradores musicales. Ya veréis ¡qué divertido es y el resultado tan magnífico que obtenéis 😉

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Melodías Trovadorescas

Vamos a comenzar nuestras actividades creativas para los alumnos de 3º de la ESO. Para ello van a adoptar un rol como trovadores y trovadoras medievales donde van a componer una letra con la temática propia de la época y la interpretarán con una melodía seleccionada. Muy pronto compartiremos una selección de nuestras creaciones en “Melodías Trovadorescas”.

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Curiosidades: Musicmap

Menudo “DESCUBRIMIENTO“…., increíble el Proyecto elaborado y dirigido por Kwinten Crauwels titulado “Musicmap“, una web donde se recoge la historia de los géneros de música popular de una manera totalmente actualizada y representada gráficamente. “Es para quitarse el sombrero”, ocho años le ha llevado crearlo a él y su equipo. Al entrar en la Web podéis interactuar por décadas, géneros, estilos…, “abruma tanta información actualizada y de calidad”. Sólo puedo deciros que vais a flipar. Pincha en la imagen, “no os lo perdáis”.

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Curso online: Introducción al m-Learning Musical

A continuación os dejo un curso online abierto que he elaborado con la plataforma VERSAL titulado “Introducción al m-Learning Musical“. El curso está dirigido a alumnos de Música de la ESO, Bachillerato o por qué no, a cualquier persona que tenga un mínimo de inquietud musical y atracción por el universo 3.0. Es un primer experimento y veremos su evolución, deciros que le he puesto mucho cariño, tiempo y esfuerzo. Espero para aquello que os atreváis a cursarlo, lo disfrutéis y aprendáis muchísimo dándole una utilidad práctica a partir de ahora en vuestra Educación Formal y No-Formal. Buena suerte a todos!

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Participación en las jornadas de “Utopías Educativas” IV en Zaragoza

Durante los días 26 y 27 de Mayo se celebra en Zaragoza, en el edificio de Etopía las jornadas de “Utopías Educativas” IV edición, donde el profesorado perteneciente a distintos niveles como infantil, primaria, secundaria y bachillerato nos reunimos para compartir experiencias innovadoras que hemos implementado en nuestras aulas obteniendo un buen resultado. Entre las experiencias que voy a presentar tres son de creación propia y una inspirada en la obra original de Mª Jesús Camino “Se busca: Compositor, compositora” y que trasladé con alguna modificación y desencadenando un proyecto interesantísimo a las aulas con mis alumnos obtenido una experiencia fantástica. Por propia experiencia he aprendido que creando y compartiendo lo que hacemos, no sólo aprendemos sino que enriquecemos a toda la Comunidad Educativa. Pinchando en la imagen podréis acceder a una síntesis de la ponencia 😉

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Día de la Diversidad Intercultural

El pasado día 21 se celebró el “Día Mundial de la Diversidad Cultural para el Diálogo y el Desarrollo“. Desde nuestra clase de Música consideramos que es una gran oportunidad para compartir en el aula toda la Diversidad Cultural que reside en ella y vamos a cantar la Canción de Paula Rojo “Si me voy” en distintos idiomas (chino, neerlandés, inglés, árabe, rumano..), tantos, como países de procedencia de nuestros alumnos. Para conseguirlo, hemos hecho un cambio de roles, y se han convertido en los “profesores“, nos han ayudado a traducir el estribillo, han consultado dudas con sus familiares y nos enseñan a pronunciar correctamente. Una vez que estemos listos, haremos nuestro remix “Diverso e Intercultural” que compartiremos con todos vosotros. Sólo puedo decir, que lo están haciendo de forma “asombrosa” y estamos “motivadísimos”. Pronto el resultado final en nuestra página:

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